L’objet « littérature » comme on l’enseigne au lycée : analyse didactique d’une pratique enseignante

Anass EL GOUSAIRI; KHALID NAB; ABDENBI KERRITA

Volume 1, l’édition 1 , Mars 2020, , page 181-206

https://doi.org/10.22054/rlf.2020.37213.1029

Résumé
  L’enseignement du français au lycée marocain est en crise, tant et si bien que les choix épistémologiques et didactiques afférents à l’enseignement de la littérature en particulier, trop centrés sur une approche formaliste et techniciste ...