A

  • Abai, Andia Difformité et laideur dans l'oeuvre de Chrétien de Troyes [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 61-79]

  • Abai, Andia Échos de Mythes et d’Ésotérisme dans l’Œuvre d’Antonin Artaud : Revivification Existentielle du Mythe du Graal [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 201-236]

  • Abbassi, Ali La langue française, un déterminant social dans les romans des écrivaines iraniennes francophones [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 29-52]

  • AFKHAMI NIA, Mahdi FACTEURS AFFECTANT L’APPRENTISSAGE DE LA GRAMMAIRE [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Ahmadi, Masoumeh La Traduction de la poésie mystique comme « Recréation et Interprétation »: L’examen d’une traduction de Mantiq at-Tayr [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 75-93]

  • Ahmadi, Masoumeh L’Habitus « femme puissante » d’Amélie Nothomb, examiné par une perspective de Géographie littéraire sur Barbe Bleue [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Ahmadi, Mohammad Rahim Rendre le « mal » en traduction [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 53-68]

  • Ahmadi, Mohammad Rahim Les discours de la traduction et la gallomanie sous les Qâdjârs [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Akbari, Farzaneh Traduction des éléments culturels : le cas de Trois gouttes de sang de Hedayat [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 102-124]

  • Alloun, Mohamed-Sami Éthocritique, une approche nouvelle : étude comparative de fables d’Ésope et de La Fontaine [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 69-90]

  • Amini Badr, Vida Étude de l’état maladif dans Thérèse Desqueyroux de François Mauriac à la lumière de la psychanalyse freudienne [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Ammouden, Amar Vers une approche générique actionnelle en classe de FLE : le cas du reportage [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 141-167]

  • AMMOUDEN, Mhand Les séquences figées dans les slogans publicitaires : description et propositions sociodidactiques [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 15-36]

  • Arfaizadeh, Farnaz La rêverie colettienne et la féminité corporelle dans Sido, Les Vrilles de la Vigne et le Blé en herbe [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 91-104]

  • ASSADOLLAHI, Allahshokr Analyses contrastives de l'orthographe française ( l’enseignement du français en Iran ) [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Assibpour, Mohsen L'intelligence émotionnelle, modérateur de l'effet de l'intelligence multiple sur l'apprentissage du français. Cas d'étude : étudiants en licence de l'Université de Tabriz [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • ATHARI NIKAZM, Marzieh Étude sémiotique de la place du "Moi/Toi" dans l'énonciation poétique et mystique de Hallâdj [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Azhdari, Safoora La Traduction de la poésie mystique comme « Recréation et Interprétation »: L’examen d’une traduction de Mantiq at-Tayr [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 75-93]

  • Azimi Meibodi, Nazita Enseignement de la culture-cible à travers les textes littéraires [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 37-59]

  • Azizi, Sahar L’Approche Structurale Narrative de l’Enfant de Sable de Tahar Ben Jelloun d’après les Théories de Gérard Genette [Volume 2, l’édition 4, 2022]

B

  • BACHA, Youcef Le défi de la sociodidactique du ‎plurilinguisme : l’impact des représentations et ‎de la langue de référence sur la performance ‎rédactionnelle des apprenants [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 105-121]

  • BENABBES, SOUAD Intégration de la chanson francophone et accès à la culture étrangère en classe de 3ème année moyenne [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 141-155]

  • Ben Abdallah, Refka La syntaxe dans les titres de presse. Cas du quotidien tunisien « Le Temps [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 122-140]

  • Bogheiri, Saideh Réussite universitaire en Iran Conception d’un nouveau paradigme de recherche en FLE [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 1-18]

C

  • Chavoshian, Sharareh L’épistémologie destructive chez Mostafa Mastour Relecture du recueil de nouvelles L’histoire d’un amour sans « r », ni « m », ni « a » [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 81-104]

  • Chavoshian, Sharareh Mise en scène de la violence chez Tahar Djaout [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 95-117]

  • Chavoshian, Sharareh Analyse comparative des traductions française et persane de Cent Sonnets d’Amour de Neruda selon les théories de Meschonnic [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 83-101]

D

  • Dalirian, Amirhossein L’Orient et l’Occident: de la tactique de la non-violence gandhienne au pacifisme rollandien [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 32-19]

  • Djalili Marand, Nahid Mots symboliques dans l’œuvre de Sohrâb Sépéhri : leurs reflets dans la traduction [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 129-150]

  • Djalili-Marandi, Nahid Verbe : problème sémantico-lexical en traduction [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Dolatabadi, Hadi Les variétés de français dans l’espace francophone : le cas du vocabulaire politique [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 105-127]

  • DOUST HESAR, ZAHRA La réception de la poésie de Charles Baudelaire en Iran [Volume 3, l’édition 5, 2022]

E

  • EL GOUSAIRI, Anass L’objet « littérature » comme on l’enseigne au lycée : analyse didactique d’une pratique enseignante [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 181-206]

  • Esfandi, Esfandiar Surfiction federmanienne : question de fiction ou de vérité ? [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 237-260]

F

  • Fallahi, Paniz Le Rôle du Symbole Culturel dans la Distorsion Réceptive des Aventures de Tintin en Iran : le Cas du Perroquet [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Farjah, Marjan Usage pédagogique des vidéos téléchargées à partir de l’Internet pour les classes de français [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 231-249]

  • Farjah, Marjan Étude analytique de Google Translate des pronoms sujets de 3e personne du persan vers le français selon la Théorie du Liage de Noam Chomsky (cas d’étude : « une collection d’écrits de Sadegh Hedayat ») [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • FARSIAN, MOHAMMADREZA La réception de la poésie de Charles Baudelaire en Iran [Volume 3, l’édition 5, 2022]

G

  • Gambier, Yves Multimodalité, traduction et traduction audiovisuelle [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 5-44]

  • Gashmardi, Mahmoud Reza Analyse des pratiques d’évaluation des enseignants du FLE en Iran [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Gashmardi, Mahmoud Reza Réussite universitaire en Iran Conception d’un nouveau paradigme de recherche en FLE [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 1-18]

  • Gholamzadeh Alam, Roxana L'intelligence émotionnelle, modérateur de l'effet de l'intelligence multiple sur l'apprentissage du français. Cas d'étude : étudiants en licence de l'Université de Tabriz [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • GUARIGLIA, Federico «Com Herculés, le fier jeiant»: la mythologie dans la littérature française aux XIIIe-XIVe siècles [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 45-74]

H

  • Hashemi, Behzad Le Rôle du Symbole Culturel dans la Distorsion Réceptive des Aventures de Tintin en Iran : le Cas du Perroquet [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Hashemi, Behzad ... Les traces des Fables de La Fontaine dans l’œuvre de Parvin E’tessâmi [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Hejazi, Nosrat Manipulations du Traducteur dans les Textes Idéologiques vues par L’Analyse Critique du Discours; cas d’étude La Tentation du Matérialisme [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 152-180]

  • Hejazi, Nosrat Le rôle interprétatif du traducteur des stand-ups comédies sous-titrés sur la performance de lecture et la réception du public [Volume 3, l’édition 5, 2022]

J

  • Jahanipour, Mohammad Manipulations du Traducteur dans les Textes Idéologiques vues par L’Analyse Critique du Discours; cas d’étude La Tentation du Matérialisme [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 152-180]

K

  • Kartit, Yassine Vers une approche transculturelle du texte littéraire dans les établissements scolaires : cas du secondaire qualifiant [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 156-168]

  • Kartit, Yassine La construction identitaire et culturelle à l’ère de la mondialisation : vers une conscientisation didactique du sujet-lecteur-mondialisé. [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 52-69]

  • KERRITA, ABDENBI L’objet « littérature » comme on l’enseigne au lycée : analyse didactique d’une pratique enseignante [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 181-206]

  • Khadivar, Mohammadreza La description réaliste en question dans Le Chiendent et Les Fleurs bleues de Raymond Queneau [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Khajehali, Asiyeh Analyse des pratiques d’évaluation des enseignants du FLE en Iran [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • KHAJVAND SARIVI, Massoumeh L’exploitation des tâches numériques en classe de FLE : Formation des enseignants iraniens en question [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Khakbash, Abdoreza Application des stratégies métacognitives dans la compétence de la production orale en continu [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Khalasi, Roya Étude analytique de Google Translate des pronoms sujets de 3e personne du persan vers le français selon la Théorie du Liage de Noam Chomsky (cas d’étude : « une collection d’écrits de Sadegh Hedayat ») [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Khanabadi, Saeid La langue française, un déterminant social dans les romans des écrivaines iraniennes francophones [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 29-52]

  • Khan Mohammadi, Fatemeh Le Rôle du Symbole Culturel dans la Distorsion Réceptive des Aventures de Tintin en Iran : le Cas du Perroquet [Volume 2, l’édition 4, 2022]

L

  • Ladmiral, Jean René Littéralité et Littérarité [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 6-28]

  • LANGUI, Konan Roger La poésie moderniste contre le cours de l’histoire de la poésie négro-africaine : regard sur Au tréfonds de mon âme d’Okaré Kouadio [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • LEDERER, Marianne Le texte traduit, entre correspondances et équivalences [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 7-13]

  • Letafati, Roya --- Analyse des pratiques d’évaluation des enseignants du FLE en Iran [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Letafati, Roya --- Réussite universitaire en Iran Conception d’un nouveau paradigme de recherche en FLE [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 1-18]

M

  • Mazhari, Mina Traduire l’hétérolinguisme : Parce que je t’aime et La fille de Brooklyn de Guillaume Musso en persan [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • MEHRABI, Marzieh L’exploitation des tâches numériques en classe de FLE : Formation des enseignants iraniens en question [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Mirza Ebrahim Tehrani, Fatemeh Innovation et créativité dans l’enseignement universitaire de la traduction en Iran [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 169-184]

  • Mohammad Noorbabaei, sepideh L’Habitus « femme puissante » d’Amélie Nothomb, examiné par une perspective de Géographie littéraire sur Barbe Bleue [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Mohammadzadeh, Asdollah Les enjeux du choix de l'Arménie comme le pays de passage des voyageurs français vers la Perse [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 70-82]

  • Moharramzadeh, Behnam La gestion de l'hétérogénéité dans les classes de FLE [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 125-164]

N

  • NAB, KHALID L’objet « littérature » comme on l’enseigne au lycée : analyse didactique d’une pratique enseignante [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 181-206]

  • NASSIRZADEH, VAHIDEH FACTEURS AFFECTANT L’APPRENTISSAGE DE LA GRAMMAIRE [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Navab Zadeh Shafiei, Sepideh Traduction des éléments culturels : le cas de Trois gouttes de sang de Hedayat [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 102-124]

O

  • Ostadpour, Pouya Souffrance, guerre, et sémiotique des passions [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 119-140]

P

  • Pourmazaheri, Afsaneh Les contraintes de l’assimilation des réalia en contexte altéritaire. L’intra et l’interculturalité dans la représentation de l’Autre [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 207-229]

R

  • Rafizadeh, Maryam L’étude de l’écriture autobiographique d’André Gide dans Si le grain ne meurt selon le Pacte autobiographique de Philippe Lejeune : pour une confrontation réel-paradoxal [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 185-205]

  • Rahmatian, Rouhollah Analyse des pratiques d’évaluation des enseignants du FLE en Iran [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Razavi, Rozhin sadat Analyse comparative des traductions française et persane de Cent Sonnets d’Amour de Neruda selon les théories de Meschonnic [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 83-101]

  • REDJDAL, Nadia Vers une approche générique actionnelle en classe de FLE : le cas du reportage [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 141-167]

S

  • Safa, Parivash Réussite universitaire en Iran Conception d’un nouveau paradigme de recherche en FLE [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 1-18]

  • Sassani, Farnaz Usage pédagogique des vidéos téléchargées à partir de l’Internet pour les classes de français [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 231-249]

  • Sassani, Farnaz L’Habitus « femme puissante » d’Amélie Nothomb, examiné par une perspective de Géographie littéraire sur Barbe Bleue [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • SASSANI, Farnaz Traduction des éléments culturels : le cas de Trois gouttes de sang de Hedayat [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 102-124]

  • Sepanji, Marjan La peur du temps chez Théophile Gautier [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 206-230]

  • Seyedrahman, Patnea Traduire l’hétérolinguisme : Parce que je t’aime et La fille de Brooklyn de Guillaume Musso en persan [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Shahverdiani, Nahid Souffrance, guerre, et sémiotique des passions [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 119-140]

  • Sherkatmoghadam, Sedigheh Traduction des éléments culturels : le cas de Trois gouttes de sang de Hedayat [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 102-124]

  • Shobeiry, Leila Application des stratégies métacognitives dans la compétence de la production orale en continu [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Shobeiry, Leila Étude de l’état maladif dans Thérèse Desqueyroux de François Mauriac à la lumière de la psychanalyse freudienne [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Shobeiry, Leila La gestion de l'hétérogénéité dans les classes de FLE [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 125-164]

  • Siadat Zanjani, Seyedeh Elaheh Saadi vu par André Gide : de l’exotisme enchanté à la réception mystique [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Soudipour, Maryam L’Approche Structurale Narrative de l’Enfant de Sable de Tahar Ben Jelloun d’après les Théories de Gérard Genette [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Soussou, Moulay Youssef La parole d’Homais et les trouvailles stylistiques : étude stylistique et génétique [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 169-199]

T

  • TABATABAEI, Sara Échos de Mythes et d’Ésotérisme dans l’Œuvre d’Antonin Artaud : Revivification Existentielle du Mythe du Graal [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 201-236]

  • Talaei, Mehrnaz Enseignement de la culture-cible à travers les textes littéraires [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 37-59]

  • Talebi Bidhendi, Faezeh Le rôle interprétatif du traducteur des stand-ups comédies sous-titrés sur la performance de lecture et la réception du public [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Tavana, Elham Surfiction federmanienne : question de fiction ou de vérité ? [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 237-260]

  • Terwait, Abdallah L’apport de PENDANT QUE à l’interprétation temporelle et/ou causale du discours [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • TIO BABENA, Gilbert Willy Ouverture et clôture des interactions en situation de corruption : stratégies et enjeux dans le réel et le fictionnel [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 261-293]

V

  • Vafaie Tajkhatooni, Sahar L'étude de "l'espace" et de "l'altérité" dans C’est moi qui éteint les lumières et On s'y fera de Zoya Pirzad [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 165-183]

  • Vokeng Ngnintedem, Guilioh Merlain Postures paratopiques et enjeux de la création littéraire chez Chester Himes, Mongo Beti, Bolya Baenga et Simon Njami [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 295-323]

Y

  • Yarparvar, Sina La gestion de l'hétérogénéité dans les classes de FLE [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 125-164]

  • Yousefi Behzadi, Majid L’étude de l’écriture autobiographique d’André Gide dans Si le grain ne meurt selon le Pacte autobiographique de Philippe Lejeune : pour une confrontation réel-paradoxal [Volume 1, l’édition 2, 2020, page 185-205]

  • Yousefi Behzadi, Majid Saadi vu par André Gide : de l’exotisme enchanté à la réception mystique [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • Yousefi Behzadi, Majid Étude de l’état maladif dans Thérèse Desqueyroux de François Mauriac à la lumière de la psychanalyse freudienne [Volume 3, l’édition 5, 2022]

  • Yousefi Behzadi, Majid L’Orient et l’Occident: de la tactique de la non-violence gandhienne au pacifisme rollandien [Volume 3, l’édition 6, 2023, page 32-19]

Z

  • Zahedi, Tahere Japon : de l’image à la réalité dans Madame Chrysanthème de Pierre Loti [Volume 2, l’édition 3, 2021, page 325-351]

  • Ziar, Mohammad La description réaliste en question dans Le Chiendent et Les Fleurs bleues de Raymond Queneau [Volume 2, l’édition 4, 2022]

  • ZIAR, Mohammad Du littéral au poétique Parcours traductologique de Gilbert Lazard [Volume 1, l’édition 1, 2020, page 251-267]

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