قصه‌های پریان  از منظر تحلیل رفتار متقابل: مطالعه قصه «سیندرلا» اثر شارل پرو

سجادی‌نسب, آزاده; دولت آبادی, هادی; قویمی, مهوش; بابایی‌زاد, علی

doi:10.22054/rlf.2023.72978.1162

قصه‌های پریان از منظر تحلیل رفتار متقابل: مطالعه قصه «سیندرلا» اثر شارل پرو

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

آزاده سجادی‌نسب ¹

هادی دولت آبادی ²

مهوش قویمی ³

علی بابایی‌زاد ⁴

¹ دپارتمان زبان و ادبیات فرانسه دانشگاه شهید بهشتی

² استادیار مطالعات فرانسه/دانشکده مطالعات جهان، دانشگاه تهران

³ استاد زبان و ادبیات فرانسه دانشگاه شهید بهشتی

⁴ دپارتمان روانشناسی دانشگاه هرمزگان

https://doi.org/10.22054/rlf.2023.72978.1162

چکیده

می توان گفت قصه سیندرلا محبوب‌ترین و معروف‌ترین قصه پریان است که کودکان آن را می‌خوانند و بزرگسالان از بر دارند. قصه‌ای که نسخه‌های گوناگونی از آن در سراسر دنیا، طی قرن‌ها شکل گرفته و همچنین، موضوع تحقیقات ادبی و نیز روانشناختی متعدد بوده است. از میان نسخه‌های مشهور سیندرلا، اولین نسخه مکتوب این قصه در فرانسه را برگزیده ایم که شارل پرو در اواخر قرن 17 به رشته تحریر درآورده است. سپس به مطالعه آن از منظر رویکرد تحلیل رفتار متقابل پرداخته‌ایم، رویکردی که بر مبنای نظریات پایه‌گذارش اریک برن بنیان نهاده شده و نظریه‌ای راجع به تحلیل شخصیت و تحلیل روابط بین فردی می‌باشد. این رویکرد روانشناختی به ما امکان می‌دهد نگاهی تازه به این قصه داشته باشیم و تأثیری که خوانش آن بر خواننده‌اش دارد را بررسی کنیم.

در این مقاله، بر اساس این نظریه، رمز و راز سرنوشت سیندرلا، چگونگی «طرح زندگی» او، چرایی و چگونگی انتخاب‌ها و تصمیم‌گیری‌هایش و درنهایت تأثیر خوانش این قصه بر مخاطب کودک را مطالعه و بررسی می‌کنیم.

کلیدواژه‌ها

سیندرلا

قصه پریان

شارل پرو

اریک برن

تحلیل رفتار متقابل