دریافت مقاله پژوهشی در زبان پژوهی فرانسه
دوره 4 (1402)
دوره 3 (1401)
دوره 2 (1400)
دوره 1 (1399)
تعداد مشاهده مقاله 288,353
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 63,126
نسبت مشاهده بر مقاله 2720.31
نسبت دریافت فایل بر مقاله 595.53
تعداد مقالات ارسال شده 219
تعداد مقالات رد شده 72
درصد عدم پذیرش 33
تعداد مقالات پذیرفته شده 101
درصد پذیرش 46

نشریه زبان پژوهشی فرانسه موفق به

کسب رتبه ب (معادل علمی پژوهشی) از کمیسیون نشریات وزارت علوم شد

کسب رتبه ب  (معادل علمی پژوهشی) از کمیسیون نشریات وزارت علوم

فراخوان ارسال مقاله به زبان فرانسه

نشریه زبان پژوهی فرانسه در حوزه های مترجمی زبان فرانسه، زبان و ادبیات فرانسه، آموزش زبان فرانسه، زبان شناسی و ترجمه شناسی جهت انتشار مقاله می پذیرد.

بدینوسیله از پژوهشگران و اساتید محترم علاقمند به حوزه های ذکر شده دعوت می شود مقالات اصیل پژوهشی خود را جهت ارزیابی و چاپ در درگاه نشریه زبان پژوهی فرانسه بارگذاری نمایند.
پیش از ارسال مقاله از اطلاع از شرایط آماده سازی نشریات درج شده در بخش راهنمای نویسندگان اطمینان یابید و برای آماده سازی فایل مقاله از فایل مدل قرار داده شده در این بخش استفاده نمایید.

 

توجه داشته باشید:

نشریه زبان پژوهی فرانسه تحت مجوز Commons Attribution 4.0 International منتشر می شود

Licence Creative Commons
Recherches en langue francaise © 2018 by Allameh Tabataba'i University is licensed under CC BY 4.0

 

نشریه زبان پژوهی فرانسه در راستای احترام به قوانین اخلاق انتشار مقالات در نشریات خود را ملزم به رعایت قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می داند و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می کند.

 

 مقالات منتشر شده در نشریه زبان پژوهی فرانسه تحت دسترسی رایگان و آزاد قرار دارند.

از نویسندگان محترم مقالات درخواست می شود به همراه فایل مقاله خود، فرم تعهد نویسندگان (قابل دریافت از اینجا) مبنی بر اصالت اثر و  فرم تعارض منافع (قابل دریافت از اینجا) را  نیز بارگذاری کنند.

 

مقاله پژوهشی
شکاف های درونی: دوگانگی شخصیت‌ها در آثار فرانسوا موریاک از منظر نقد روان شناختی شارل مورون

ویدا امینی بدر؛ آنت آبکه؛ لیلا شوبیری

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 5-35

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.85124.1209

چکیده
  این پژوهش به بررسی چگونگی نشان دادن جهان آثار موریاک می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونه این جهان، پیچیدگی درگیری‌های درونی شخصیت‌ها را آشکار می‌کند و در نتیجه، بی‌واسطه نشانگر معضلات جهانی وضعیت بشری است. با کاوش در این درام‌های روان‌شناختی، مشخص می‌شود که تنش‌های موجود میان آرزوهای عمیق و انتظارات اجتماعی، به عنوان مرجعی پایدار ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
پاتریک مودیانو در ایران: از ورودی خاموش تا استقبالی پرشور

مرضیه بلیغی

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 37-66

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.83700.1203

چکیده
  پاتریک مودیانو در ایران: از ورودی خاموش تا استقبالی پرشور. این مقاله به بررسی پذیرش آثار پاتریک مودیانو در ایران بر اساس نظریه دریافت که توسط هانس روبرت یاوس مطرح گردیده است، می‌پردازد. این رویکرد بر نقش فعال خوانندگان و تکامل « افق انتظار» آنها، که تحت تأثیر زمینه‌های فرهنگی، تاریخی و اجتماعی قرار دارد، تأکید می‌کند. هدف این ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
تخیل در خودنگری نزد الیف شافاک: بیان خویشتن در جامعه ای مردسالار

شراره چاوشیان؛ نجمه شادآرام

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 67-88

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.84383.1205

چکیده
  نزد الیف شافاک، نویسنده، داستان‌ کوتاه­نویس، رساله‌نویس، سخنران، متخصص و فعال علوم سیاسی، ابعاد زندگی‌نامه به محدودیت‌های یک زندگی ختم نمی‌شود. شافاک به عنوان نماینده جامعه نویسندگان زن، تلاشی نسبتاً متکثر برای کشف «خود» فیزیکی، خانوادگی، اجتماعی و تاریخی خود را انجام می‌دهد که همان تلاش همه نویسندگان زن یا همه زنانی ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
دستور آشپزی در کلاس زبان: صحبت در باره فرهنگ آشپزی خود

ناهید جلیلی مرند؛ عاطفه نوارچی

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 89-120

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.85434.1210

چکیده
  مقاله حاضر به بررسی دستو‌رهای آشپزی سنتی ایرانی در کلاس‌های زبان فرانسه کشورمان با تاکید بر دستاوردهای زبان‌شناسی، فرهنگی و اجتماعی-روانشناسی آنها می‌پردازد. سئوال پژوهش ما چگونگی استفاده موثر دستورهای مختلف آشپزی در کلاس‌های زبان است. با استفاده از پیکره‌ی پژوهش در این زمینه، کتاب طعم های سرزمین من، در بخش تحلیلی مقاله، نکات ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بازآفرینی طنزآمیز رمان جاسوسی: مورد مطالعه رمان فلش مموری اثر ژان فیلیپ توسان

زهرا حاجی بابایی؛ صفورا ترک لادانی

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 121-144

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.84323.1204

چکیده
  رمان فلش مموری اثر ژان فیلیپ توسان که در دسته رمان‌های تکنولوژیک قرار می‌گیرد، دارای سبکی پیچیده است. این اثر گاهی به رمان‌های علمی‌تخیلی نزدیک می‌شود، سپس به فضای رمان‌های جاسوسی وارد می‌شود و در نهایت به رمان‌ی اخلاقی تبدیل می‌شود. سوالی که در اینجا مطرح می‌شود این است که چرا نویسنده مدل پارودی رمان‌های جاسوسی را که تکنیک ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بررسی بهبود درک مطلب شنیداری نزد فراگیران زبان فرانسه: مطالعه‌ای درباره اثربخشی متن میانجی

سیاوش هاشمیان؛ حمیدرضا شعیری؛ محمود رضا گشمردی؛ رویا لطافتی

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 145-165

https://doi.org/10.22054/rlf.2024.77517.1183

چکیده
  در این مطالعه سعی شده است تأثیر متن میانجی بر درک شنیداری گروهی از فراگیران زبان فرانسه بررسی گردد که درطی آن، دو گروه از زبان‌آموزان از طریق انجام مجموعه ای از تمرینات درک مطلب شفاهی مقایسه شده‌اند. هدف این مطالعه ارزیابی تأثیر این متون بر بهینه‌سازی بار شناختی و دسترسی به محتوای کلی است.رویکرد این تحقیق بر میانجی‌گری شناختی تمرکز ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بررسی تأثیر فعالیت‌های اجتماعی-تعاملی فناورانه بر تولید گفتاری فرانسه‌آموزان ایرانی سطح مبتدی

مرضیه مهرابی؛ نازنین حبیبی شاندیز

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 167-200

https://doi.org/10.22054/RLF.2025.83626.1202

چکیده
  جستار پیش‌رو تأثیر فعالیت‌های اجتماعی تعاملی فناورانه را بر مهارت تولید گفتاری فرانسه‌آموزان ایرانی سطح A2 در قالب یک دورۀ مکالمه از راه دور بررسی می‌کند. در این پژوهش، نه زبان‌آموز در دوازده جلسۀ کلاس شرکت کردند که بر اساس موضوعات گوناگون و با هدف انجام فعالیت‌های اجتماعی تعاملی فناورانه طراحی شده بودند. روش تحقیق از نوع ترکیبی، ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
تأثیر استراتژی‌های یادگیری بر تولید نوشتاری در زبان فرانسه: مطالعه ای انجام شده در یک محیط دانشگاهی ایرانی

معصومه محمدی کلان؛ سعدی جعفری کاردگر؛ علیرضا غفوری

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 201-228

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.84937.1207

چکیده
  چکیدهاین پژوهش به بررسی بهبود تولید نوشتاری دانشجویان در زبان فرانسه به‌عنوان زبان خارجی و ارتباط آن با نگرش‌ها و استراتژی‌های یادگیری آن‌ها می‌پردازد. هدف اصلی این تحقیق ارزیابی این مسئله است که آیا نگرش‌های مثبت و استراتژی‌‌های یادگیری مؤثر مستقیماً بر توسعۀ مهارت‌های نگارشی تأثیر می‌گذارند یا خیر. داده‌ها از 47 دانشجو از ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بازآفرینی ناخودآگاهِ متن در ترجمه: موردپژوهی نادیا اثر آندره برتون.

صدیقه شرکت مقدم؛ فرناز ساسانی؛ مینا مظهری؛ مریم نظامی

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 229-250

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.83263.1199

چکیده
  کتاب نادیا اثر آندره برتون به عنوان یک ژانر فراواقع‌گرایانه، آکنده از جملاتی است که در زیرساختِ خود، ناخودآگاه، وهم و تخیّل نویسنده را به تصویر کشیده‌است. در این پژوهش برآنیم تا برمبنای آراء ژان بلمن-نوئل از منظر تحلیل و کشف ناخودآگاه متن، به بررسی ترجمۀ کاوه میرعباسی بپردازیم تا دریابیم آیا مترجم به درستی عناصر روانشناسانه را که ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
تحلیل ریخت شناسی و روایی داستان ضحاک ماردوش

طاهره زاهدی

دوره 5، شماره 10 ، اسفند 1403، صفحه 251-269

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.83375.1200

چکیده
  ولادیمیر پراپ به‌عنوان ساختارگرا و مردم‌شناس روسی تلاش کرد نظام واحدی را تدوین کند که در همۀ داستان‌ها بدون در نظر گرفتن واگرایی زبان، ادبیات و فرهنگ کار کند. کتاب شاهنامۀ فردوسی یکی از شاهکارهای ادبیات فارسی است که میراث فرهنگی و هویت گذشتۀ تاریخی ما محسوب می‌شود. هدف این پژوهش آن است که نشان دهد آیا تمام این ساختارهای ثابت و کارکردهای ...  بیشتر

ChatGPT-4: ابزار کمک آموزشی خلاق برای مدرسان زبان فرانسه
دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1402، ، صفحه 39-58

https://doi.org/10.22054/rlf.2023.74931.1171

چکیده
  این پژوهش در پی بررسی استفاده از ChatGPT-4، یک ابزار هوش مصنوعی توسعه یافته توسط OpenAI، در تدریس زبان فرانسه است و بر روی بهبود چهار مهارت اصلی زبان (مهارت شنیداری، نوشتاری، مکالمه و درک مطلب) و همچنین آمادگی برای امتحانات تعیین سطح و آزمون ها متمرکز شده است. در این مقاله نشان خواهیم داد که چگونه ChatGPT-4 می تواند برای ایجاد گفتگوها برای درک شنیداری، ...  بیشتر

نقش مجری مرکزی حافظه کاری در فعالیت ترجمه شفاهی
دوره 5، شماره 9 ، شهریور 1403، ، صفحه 181-213

https://doi.org/10.22054/rlf.2023.76194.1177

چکیده
  ترجمه شفاهی فعالیتی پیچیده شامل فرایندهای شناختی در مغز مترجم است یا بطور دقیق تر در حافظه کاری که مسئول ذخیره سازی موقت و پردازش اطلاعات در فعالیت های شناختی است. عملکرد مترجم شفاهی با حافظه کاری و اجزای آن مرتبط است. از آنجا که مجری مرکزی وظیفه هماهنگی سیستم‌های کمکی و کنترل توجه را در تاثیرگذارترین مدل حافظه کاری یعنی مدل بدلی بعهده ...  بیشتر

مفهوم سازی هم آیندهای فعلی-اسمی نزد زبان آموزان فرانسه در ایران
دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1402، ، صفحه 37-5

https://doi.org/10.22054/rlf.2024.77391.1181

چکیده
  مفهوم سازی آموزش گرامر را تغییر می دهد و تمرین های مفهوم سازی می تواند تفکر شخصی و جمعی را در زبان آموزان در مورد ساختارهای زبان برانگیزد. در مطالعه حاضر، هدف ما این است که بدانیم چگونه می‌توانیم ترکیب‌های فعلی-اسمی را مفهوم‌سازی کنیم. این اثر از نظریه بس در مورد طراحی تمرین‌های مفهوم‌سازی شده پیروی می‌کند. برای انجام این کار، دو ...  بیشتر

محمد علی اسلامی ندوشن و شعر فرانکوفیل در ایران
دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1402، ، صفحه 215-237

https://doi.org/10.22054/rlf.2023.75022.1173

چکیده
  مقاله حاضر هدف دارد به شعر فرانکوفیل محمد علی اسلامی ندوشن (2022-1924) بپردازد و اهمیت سروده های او را در اشعاری با عنوان "گناه" و " چشمه" که پایه و اساس شعر مدرن فرانسه در ایران به شمار می رود، مورد بررسی قرار دهد. بعلاوه، ترجمه دیوان شعر گل های رنج و ملال پاریس اثر شارل بودلر انگیزه ای برای فعالیت های ادبی ندوشن در فرانسه تلقی می شود، زیرا ...  بیشتر

ترجمه چندزبانگی یا بازگشت به مبدا؟ نظریاتی در مورد ترجمه فارسی بادبادک باز اثر خالد حسینی
دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1402، ، صفحه 101-130

https://doi.org/10.22054/rlf.2023.75381.1175

چکیده
  دوزبانگی در بادبادک باز اولین اثر خالد حسینی، نویسنده افغانستانی الاصل انگلیسی زبان ، که برای مخاطب انگلیسی زبان نوشته شده از ویژگی خاصی برخوردار است. به این ترتیب که اگر چه نویسنده در روایتی به زبان انگلیسی کلمات و اصطلاحات فارسی را به کار می گیرد اما حال و هوا و فضای تک زبانه گویشوران فارسی زبان افغانستان را به خواننده القا میکند. ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
کودک رها شده: زخمِ نخستین در اسطوره شخصی میشل اوئلبک

شیما طهماسبی؛ alireza ghafouri؛ سعدی جعفری کاردگر

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 08 شهریور 1404

https://doi.org/10.22054/rlf.2025.86151.1211

چکیده
  این مقاله با بهره‌گیری از رویکرد روان‌نقدی شارل مورون به بررسی اسطوره شخصی در آثار میشل اوئلبک می‌پردازد و می‌کوشد ساختارهای ناخودآگاه بنیادینی را آشکار سازد که جهان ادبی او را شکل می‌دهند. تحلیل حاضر نشان می‌دهد که نوشتار اوئلبک عمیقاً متأثر از ضایعه روانیِ رهاشدگی از سوی مادر است؛ زخمی اولیه که به‌منزله بنیان روان‌شناختی ...  بیشتر