تکثر زبانی یک متن ادبی، ترجمه را در مقابل مسئله ای بنیادین قرار می دهد: بازتاب دادن این تکثر زبانی درترجمه و یا حذف آن از متن با هدف تولید متنی کاملا یکدست .در مقاله حاضر سعی بر آن است تا با مطالعه رمان های دختری از بروکلین و چون دوستت دارم اثر گیوم موسو، نویسنده معاصر فرانسوی، به بررسی کارکرد و نمود تکثر زبانی در ادبیات و نیز چگونگی ترجمه آن بپردازیم. بر این اساس، پس از بررسی اجمالی دلایل به وجود آمدن تکثر زبانی در ادبیات به خصوص در رمان و نیز مرروری بر نمود های تکثر زبانی در این گونه ادبی به مطالعه رابطه میان ترجمه و تکثر زبانی بر اساس ارا گروتمن خواهیم پرداخت. بدین منظور ابتدا به تحلیل جایگاه و کارکرد تکثر زبانی دردو رمان چون دوستت دارم و دختری از بروکلین خواهیم پرداخت و سپس چگونگی ترجمه ویا چرایی عدم ترجمه تکثر زبانی را در ترجمه فارسی این دو رمان بررسی خواهیم کرد.
مظهری، مینا و سید رحمن، پانته آ. (1400). ترجمه و تکثر زبانی : بررسی چون دوستت دارم و دختری از بروکلین اثر گیوم موسو. (e13971). زبان پژوهی فرانسه، 2(4)، e13971 https://doi.org/10.22054/rlf.2022.65798.1134
MLA
مظهری، مینا، و سید رحمن، پانته آ. "ترجمه و تکثر زبانی : بررسی چون دوستت دارم و دختری از بروکلین اثر گیوم موسو" .e13971 ، زبان پژوهی فرانسه، 2، 4، 1400، e13971. doi: 10.22054/rlf.2022.65798.1134
HARVARD
مظهری، مینا، و سید رحمن، پانته آ. (1400). 'ترجمه و تکثر زبانی : بررسی چون دوستت دارم و دختری از بروکلین اثر گیوم موسو'، زبان پژوهی فرانسه، 2(4), e13971. doi: 10.22054/rlf.2022.65798.1134
CHICAGO
مظهری، مینا و سید رحمن، پانته آ، "ترجمه و تکثر زبانی : بررسی چون دوستت دارم و دختری از بروکلین اثر گیوم موسو." زبان پژوهی فرانسه، 2 4 (1400): e13971, doi: 10.22054/rlf.2022.65798.1134
VANCOUVER
مظهری مینا، سید رحمن پانته آ. ترجمه و تکثر زبانی : بررسی چون دوستت دارم و دختری از بروکلین اثر گیوم موسو. زبان پژوهی فرانسه. 1400;2(4):e13971 (In French). doi: 10.22054/rlf.2022.65798.1134
