آقای رویاآقای رویا اثر روبر پنژه در آینه نظریه کارن هورنای [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 61-43]
آموزش زبان فرانسهبررسی تأثیر فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانه بر تولید گفتاری فرانسهآموزان ایرانی سطح مبتدی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 167-200]
آموزش زبان فرانسه به خارجی هادستور آشپزی در کلاس زبان: صحبت در باره فرهنگ آشپزی خود [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 89-120]
آندره مکینتحلیل جامعه شناختی مفهوم قهرمان مسئله دار در رمان وصیّت نامۀ فرانسوی آندره مکین [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 275-245]
ا
ادبیات حماسیتحلیل ریخت شناسی و روایی داستان ضحاک ماردوش [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 251-269]
ادبیات فراواقعیبازآفرینی ناخودآگاهِ متن در ترجمه: موردپژوهی نادیا اثر آندره برتون. [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 229-250]
اسامی شغلترجمه اتوماتیک در بوته زبان های جنسیت دار
مطالعه موردی : ترجمه از زبان انگلیسی به زبان فرانسه بر روی پلت فرم های Google Translate و DeepL [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 122-95]
استراتژیهای ترجمهراهبردهای ترجمه واحدهای حامل اطلاعات فرهنگی در رمان دایی جان ناپلئون به فرانسه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 157-123]
استراتژیهای یادگیری'تأثیر استراتژیهای یادگیری بر تولید نوشتاری در زبان فرانسه: مطالعه ای انجام شده در یک محیط دانشگاهی ایرانی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 201-228]
استقبالپاتریک مودیانو در ایران: از ورودی خاموش تا استقبالی پرشور [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 37-66]
الا میرتصویر ایران در مسیر خونخوار، اثر الا میر [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 94-63]
انسجام متنی'تأثیر استراتژیهای یادگیری بر تولید نوشتاری در زبان فرانسه: مطالعه ای انجام شده در یک محیط دانشگاهی ایرانی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 201-228]
ایرانتصویر ایران در مسیر خونخوار، اثر الا میر [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 94-63]
ایرانپاتریک مودیانو در ایران: از ورودی خاموش تا استقبالی پرشور [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 37-66]
ایرج پزشکزادراهبردهای ترجمه واحدهای حامل اطلاعات فرهنگی در رمان دایی جان ناپلئون به فرانسه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 157-123]
پ
پاتریک مودیانوپاتریک مودیانو در ایران: از ورودی خاموش تا استقبالی پرشور [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 37-66]
پارودیبازی ظریف پارودی: ایالتها و امپراتوریهای ماه از سیرانو دو برژراک [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 183-159]
پارودیبازآفرینی طنزآمیز رمان جاسوسی: مورد مطالعه رمان فلش مموری اثر ژان فیلیپ توسان [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 121-144]
پروپتحلیل ریخت شناسی و روایی داستان ضحاک ماردوش [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 251-269]
ت
تاریخروایت جنگ : اگر فراموشت کنم، بغداد و گریه نکن به عنوان الگو [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 23-42]
تبعیدروایت جنگ : اگر فراموشت کنم، بغداد و گریه نکن به عنوان الگو [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 23-42]
تحلیل نشانهشناختیوقتی زمان میکشد: مطالعۀ نشانهشناختی رمان محمود [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 221-242]
تخیل در خودنگاریتخیل در خودنگری نزد الیف شافاک: بیان خویشتن در جامعه ای مردسالار [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 67-88]
ترجمهبازآفرینی ناخودآگاهِ متن در ترجمه: موردپژوهی نادیا اثر آندره برتون. [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 229-250]
ترجمه اقتصادیبررسی معضلات ترجمه متون اقتصادی براساس نظریه سبک شناسی ساختاری وینه داربلنه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 21-5]
ترجمه خودکارترجمه اتوماتیک در بوته زبان های جنسیت دار
مطالعه موردی : ترجمه از زبان انگلیسی به زبان فرانسه بر روی پلت فرم های Google Translate و DeepL [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 122-95]
ترجمه شفاهینقش مجری مرکزی حافظه کاری در فعالیت ترجمه شفاهی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 181-213]
ترجمهشناسیراهبردهای ترجمه واحدهای حامل اطلاعات فرهنگی در رمان دایی جان ناپلئون به فرانسه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 157-123]
تصویرشناسیتصویر ایران در مسیر خونخوار، اثر الا میر [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 94-63]
تعارضات درونیشکاف های درونی: دوگانگی شخصیتها در آثار فرانسوا موریاک از منظر نقد روان شناختی شارل مورون [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 5-35]
تقلیدبازی ظریف پارودی: ایالتها و امپراتوریهای ماه از سیرانو دو برژراک [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 183-159]
تنهاییتخیل در خودنگری نزد الیف شافاک: بیان خویشتن در جامعه ای مردسالار [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 67-88]
توسانبازآفرینی طنزآمیز رمان جاسوسی: مورد مطالعه رمان فلش مموری اثر ژان فیلیپ توسان [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 121-144]
تولید شفاهیبررسی تأثیر فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانه بر تولید گفتاری فرانسهآموزان ایرانی سطح مبتدی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 167-200]
تولید نوشتاری'تأثیر استراتژیهای یادگیری بر تولید نوشتاری در زبان فرانسه: مطالعه ای انجام شده در یک محیط دانشگاهی ایرانی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 201-228]
تیپ شخصیتیآقای رویا اثر روبر پنژه در آینه نظریه کارن هورنای [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 61-43]
ج
جنگروایت جنگ : اگر فراموشت کنم، بغداد و گریه نکن به عنوان الگو [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 23-42]
ح
حافظه کارینقش مجری مرکزی حافظه کاری در فعالیت ترجمه شفاهی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 181-213]
حفظآموزش عبارات به زبان آموزان زبان فرانسه در ایران با استفاده از نقشههای ذهنی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 219-185]
خ
خاطراتروایت جنگ : اگر فراموشت کنم، بغداد و گریه نکن به عنوان الگو [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 23-42]
خوانندهپاتریک مودیانو در ایران: از ورودی خاموش تا استقبالی پرشور [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 37-66]
د
دایی جان ناپلئونراهبردهای ترجمه واحدهای حامل اطلاعات فرهنگی در رمان دایی جان ناپلئون به فرانسه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 157-123]
رمان نوآقای رویا اثر روبر پنژه در آینه نظریه کارن هورنای [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 61-43]
روایتوقتی زمان میکشد: مطالعۀ نشانهشناختی رمان محمود [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 221-242]
روبر پنژهآقای رویا اثر روبر پنژه در آینه نظریه کارن هورنای [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 61-43]
روحیه زنانهروایت جنگ : اگر فراموشت کنم، بغداد و گریه نکن به عنوان الگو [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 23-42]
روشهای آموزشیبررسی تأثیر فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانه بر تولید گفتاری فرانسهآموزان ایرانی سطح مبتدی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 167-200]
رویکرد جامعه شناختیتحلیل جامعه شناختی مفهوم قهرمان مسئله دار در رمان وصیّت نامۀ فرانسوی آندره مکین [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 275-245]
ز
زبانآموزان ایرانیبررسی تأثیر فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانه بر تولید گفتاری فرانسهآموزان ایرانی سطح مبتدی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 167-200]
زبان آموزان ایرانیآموزش عبارات به زبان آموزان زبان فرانسه در ایران با استفاده از نقشههای ذهنی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 219-185]
زبان اقتصادبررسی معضلات ترجمه متون اقتصادی براساس نظریه سبک شناسی ساختاری وینه داربلنه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 21-5]
زبان های جنسیت دارترجمه اتوماتیک در بوته زبان های جنسیت دار
مطالعه موردی : ترجمه از زبان انگلیسی به زبان فرانسه بر روی پلت فرم های Google Translate و DeepL [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 122-95]
زمانوقتی زمان میکشد: مطالعۀ نشانهشناختی رمان محمود [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 221-242]
زمانهراسیوقتی زمان میکشد: مطالعۀ نشانهشناختی رمان محمود [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 221-242]
ژ
ژان بلمن-نوئلبازآفرینی ناخودآگاهِ متن در ترجمه: موردپژوهی نادیا اثر آندره برتون. [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 229-250]
س
ساختارگراییتحلیل ریخت شناسی و روایی داستان ضحاک ماردوش [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 251-269]
سیرانو دو برژراکبازی ظریف پارودی: ایالتها و امپراتوریهای ماه از سیرانو دو برژراک [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 183-159]
ش
شافاکتخیل در خودنگری نزد الیف شافاک: بیان خویشتن در جامعه ای مردسالار [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 67-88]
شخصیت اصلیوقتی زمان میکشد: مطالعۀ نشانهشناختی رمان محمود [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 221-242]
ض
ضحاکتحلیل ریخت شناسی و روایی داستان ضحاک ماردوش [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 251-269]
ط
طنزبازی ظریف پارودی: ایالتها و امپراتوریهای ماه از سیرانو دو برژراک [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 183-159]
ع
عبارتآموزش عبارات به زبان آموزان زبان فرانسه در ایران با استفاده از نقشههای ذهنی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 219-185]
عناصر روانشناسیبازآفرینی ناخودآگاهِ متن در ترجمه: موردپژوهی نادیا اثر آندره برتون. [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 229-250]
غ
غنای واژگانی'تأثیر استراتژیهای یادگیری بر تولید نوشتاری در زبان فرانسه: مطالعه ای انجام شده در یک محیط دانشگاهی ایرانی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 201-228]
ف
فراگیران زبان فرانسهبررسی بهبود درک مطلب شنیداری نزد فراگیران زبان فرانسه: مطالعهای درباره اثربخشی متن میانجی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 145-165]
فرانسوا موریاکشکاف های درونی: دوگانگی شخصیتها در آثار فرانسوا موریاک از منظر نقد روان شناختی شارل مورون [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 5-35]
فردوسیتحلیل ریخت شناسی و روایی داستان ضحاک ماردوش [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 251-269]
فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانهبررسی تأثیر فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانه بر تولید گفتاری فرانسهآموزان ایرانی سطح مبتدی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 167-200]
ق
قهرمان مسئله دارتحلیل جامعه شناختی مفهوم قهرمان مسئله دار در رمان وصیّت نامۀ فرانسوی آندره مکین [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 275-245]
ک
کارن هورنایآقای رویا اثر روبر پنژه در آینه نظریه کارن هورنای [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 61-43]
کلیشه هاترجمه اتوماتیک در بوته زبان های جنسیت دار
مطالعه موردی : ترجمه از زبان انگلیسی به زبان فرانسه بر روی پلت فرم های Google Translate و DeepL [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 122-95]
کنشگریتخیل در خودنگری نزد الیف شافاک: بیان خویشتن در جامعه ای مردسالار [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 67-88]
ل
لوسین گلدمنتحلیل جامعه شناختی مفهوم قهرمان مسئله دار در رمان وصیّت نامۀ فرانسوی آندره مکین [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 275-245]
م
مترجم شفاهینقش مجری مرکزی حافظه کاری در فعالیت ترجمه شفاهی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 181-213]
متون بانکی ـ مالیبررسی معضلات ترجمه متون اقتصادی براساس نظریه سبک شناسی ساختاری وینه داربلنه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 21-5]
مجری مرکزینقش مجری مرکزی حافظه کاری در فعالیت ترجمه شفاهی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 181-213]
مسیر خونخوارتصویر ایران در مسیر خونخوار، اثر الا میر [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 94-63]
منابع طبیعی زباندستور آشپزی در کلاس زبان: صحبت در باره فرهنگ آشپزی خود [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 89-120]
منظرهتصویر ایران در مسیر خونخوار، اثر الا میر [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 94-63]
مهاجرتروایت جنگ : اگر فراموشت کنم، بغداد و گریه نکن به عنوان الگو [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 23-42]
مهارتهای نگارشی'تأثیر استراتژیهای یادگیری بر تولید نوشتاری در زبان فرانسه: مطالعه ای انجام شده در یک محیط دانشگاهی ایرانی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 201-228]
میشل کولوتصویر ایران در مسیر خونخوار، اثر الا میر [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 94-63]
ن
نادیابازآفرینی ناخودآگاهِ متن در ترجمه: موردپژوهی نادیا اثر آندره برتون. [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 229-250]
نقد روانشناختیشکاف های درونی: دوگانگی شخصیتها در آثار فرانسوا موریاک از منظر نقد روان شناختی شارل مورون [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 5-35]
نقشه ذهنیآموزش عبارات به زبان آموزان زبان فرانسه در ایران با استفاده از نقشههای ذهنی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 219-185]
نقیضهبازی ظریف پارودی: ایالتها و امپراتوریهای ماه از سیرانو دو برژراک [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 183-159]
نگرشهای دانشجویان'تأثیر استراتژیهای یادگیری بر تولید نوشتاری در زبان فرانسه: مطالعه ای انجام شده در یک محیط دانشگاهی ایرانی [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 201-228]
و
واحدهای حامل اطلاعات فرهنگیراهبردهای ترجمه واحدهای حامل اطلاعات فرهنگی در رمان دایی جان ناپلئون به فرانسه [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 157-123]
واژگانآموزش عبارات به زبان آموزان زبان فرانسه در ایران با استفاده از نقشههای ذهنی [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 219-185]
وصیّت نامۀ فرانسویتحلیل جامعه شناختی مفهوم قهرمان مسئله دار در رمان وصیّت نامۀ فرانسوی آندره مکین [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 275-245]
وضعیت انسانیشکاف های درونی: دوگانگی شخصیتها در آثار فرانسوا موریاک از منظر نقد روان شناختی شارل مورون [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 5-35]
ه
هانس روبرت یاوسپاتریک مودیانو در ایران: از ورودی خاموش تا استقبالی پرشور [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 37-66]
هنر آشپزیدستور آشپزی در کلاس زبان: صحبت در باره فرهنگ آشپزی خود [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 89-120]
هویتتخیل در خودنگری نزد الیف شافاک: بیان خویشتن در جامعه ای مردسالار [دوره 5، شماره 10، 1403، صفحه 67-88]
ی
یادگیری ماشینیترجمه اتوماتیک در بوته زبان های جنسیت دار
مطالعه موردی : ترجمه از زبان انگلیسی به زبان فرانسه بر روی پلت فرم های Google Translate و DeepL [دوره 5، شماره 9، 1403، صفحه 122-95]